在儒林外史21-25回中，小说透露出了封建末期儒士贪欲、虚伪、粗俗等弊病。宋应星被描写成有领导才能，却又不得不涉黑的形象，反映了时代背景下人们生存环境造成的不可抗力。
而林黛玉、薛宝钗等人则代表了那些仍然保持自尊、情操高尚的少数精英。小说虽然写的是封建时代，但现代社会依然存在一些人会因为权力、金钱等获得特权，而一些有能力有才华的人却被边缘化。
安全教育观后感50字左右？安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的生命财产损失，究其原因，大学生虽然是一个素质相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依赖父母，自理自立能力较差，且大都自信自我，安全防范意识及承受挫折的能力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的情况。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。
所以，这次的安全教育课让我受益匪浅。通过这次安全教育的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和饮食安全等方面的问题:对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
通过参加安全教育，我深刻意识到安全对每个人的重要性。安全教育不仅仅是告诉我们如何避免危险，更是培养了我们的安全意识和应对能力。
我学会了如何正确使用消防器材、避免交通事故以及防范网络安全风险等。这些知识不仅在日常生活中有用，也能保护自己和他人的安全。
我会将安全教育的理念贯彻到生活中，时刻保持警惕，做到安全第一。
通过参加安全教育，我认识到安全无处不在，防范意识非常重要。学会了防火、防盗、防网络诈骗等方面的知识和技能。在生活中，我将时刻保持警惕，严守安全规则，不给自己和他人带来危险。
通过观看安全教育视频，我深刻意识到安全教育的重要性。视频中生动形象地展示了各种安全事故的后果，让我深感生命的脆弱。同时，视频还提供了实用的安全知识和应对策略，让我明白了如何预防和应对危险。
我将牢记这些知识，时刻保持警惕，为自己和他人的安全负责。我也会积极传播安全知识，让更多人受益。安全教育是每个人都应该重视的课题，只有通过不断学习和提高，我们才能创造一个更安全的社会。
